Biología y Geología (1°A)

En este vídeo podéis repasar todo lo visto en el post anterior, os aconsejo que lo veáis antes de hacer la tarea de esta semana. Os la colgaré también en Moodle y Teams. Saludos

Como recordaréis hemos terminado en la última clase la unidad sobre el reino de las plantas y hemos realizado el examen. Nos ha quedado pendiente la salida para recoger plantas para el herbario e invertebrados para observar con la lupa en el laboratorio, pero, dada la situación, no ha podido ser... Queda pendiente para el siguiente trimestre. Los que ya tuvieseis plantas cogidas o tengáis huerto o jardín podéis identificarlas con ayuda de Plant Net como os expliqué y ponerlas a secar en papel secante o de periódico con peso encima. Aquí os dejo un vídeo explicativo sobre el siguiente tema: Los ecosistemas. De momento os pido que lo veáis y hagáis un resumen en vuestro cuaderno copiando las definiciones de ecosistema, biotopo, biocenosis y población. También debeis poner un ejemplo de ecosistema nombrando los factores abióticos y citando los componentes de la biocenosis y ejemplos de interacciones entre biotopo y biocenosis. Os iré colgando y enviando más

Como recordareis en clase hemos visto que las plantas, aparte de reproducirse sexualmente de diferentes formas, también se reproducen de manera ASEXUAL, es decir, sin que intervengan un macho y una hembra ni ningún gameto. A continuación os pongo las formas más frecuentes, aunque existen otras como los esquejes o los injertos, en las cuales interviene generalmente el ser humano. Los bulbos , al igual que los tubérculos, son órganos subterráneos de almacenamiento de nutrientes. Las plantas que poseen este tipo de estructuras se denominan colectivamente plantas bulbosas. A partir de un bulbo podemos regenerar una planta completa. Podeis hacer la prueba simplemente sembrando un diente de ajo y vereis cómo, en un tiempo, os surge una planta de ajo completa: El estolón consiste en una modalidad de tallo que poseen algunas plantas para expandirse durante su crecimiento. Consiste en un brote que nace en la base del tallo pero que en lugar de crecer verticalm

Los tropismos y nastias son movimientos de relación hechos por las plantas. Las plantas, como todo ser vivo, reciben estímulos (en este caso, luz, agua, nutrientes del suelo) y responden ante ellos para conseguir la máxima efectividad. ¿Qué diferencia existe entre tropismo y nastia? Ambos son movimientos de las plantas, si bien, los tropismos responden a los estímulos de manera permanente y las nastias se producen cuando la planta responden a estímulos durante unos minutos u horas y cambian de nuevo su posición. EJEMPLOS DE TROPISMOS GEOTROPISMO: Ante la necesidad de nutrientes, las raíces de las plantas se elongan en profundidad. Es un cambio ante un estímulo que se produce de manera permanente (se mantiene continuamente). HIDROTROPISMO: Para buscar agua, las raíces crecen. FOTOTROPISMO: Ante la presencia de luz, las ramas y las hojas se disponen para aprovechar el máximo la luz TIGMOTROPISMO: muchas plantas hacen crecer su tallo alrededor de ciertas superficie